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本頁全選
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發展遲緩兒童精細動作訓練之數位遊戲設計與研究
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設計系
/103/ 碩士
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研究生：
游穎軒
指導教授：
唐玄輝
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手部的使用,與兒童認知、遊玩、情緒與社會化能力的發展有相當密切的關 係,兒童於學齡前的階段就開始練習手部的精細操作,為未來的日常生活與學習 建立基礎。然而,全國有百分之六以上的孩子經過鑑定評估為發展…
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點閱：794
下載：2
- 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
- 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館：臺灣博碩士論文系統)
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以使用者經驗發展聽損兒聲調自我訓練 APP 之研究與設計
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設計系
/104/ 碩士
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研究生：
王亦瑀
指導教授：
唐玄輝
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聽損兒在學習中文的過程中,由於聽能回饋機制的缺乏,導致他們難以透過 聽覺管道修改自己的語音,聽損兒常有聲調太平、起伏不足,或二聲與三聲 容易混淆等問題,聲調錯誤影響國語語意的表達,進而影響語言清晰度…
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點閱：438
下載：98
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以使用者經驗發展腦麻兒童復健體感遊戲之研究與設計
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設計系
/104/ 碩士
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研究生：
李婷玉
指導教授：
唐玄輝
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腦麻兒童因其肌肉張力不足造成生活功能不便，為了生活上能自理，需要長期接受復健治療。職能治療專業人力不足的問題與乏味的職能治療活動，常使孩子無法持之以恆，達到復健所需強度。本研究透過使用者經驗設計流程…
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點閱：323
下載：24
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